中国网4月19日讯（辛治昊）初春和风拂过绿叶，金色暖阳洒满校园。为推进校园特征文明开展，丰厚校园文明生活，展示优异师生风貌，4月18日，成都市大邑县子龙街小学以“文明润泽生命，童心筑梦未来”为主题的第九届子龙文明节开幕。大邑县教育局、所属社区相关担任人及领导干部，社会企业、兄弟校园、家长、退休教师代表与校园全体师生一起参加活动。

  迈着坚决的脚步，伴随着昂扬的《义勇军进行曲》，在全体师生的凝视中，护旗队的同学们将艳丽的五星红旗慢慢升起。出少先队旗，合唱校歌，承载期望与愿望的朗朗歌声回旋在校园……

  校园党支部书记、校长桂毅钊在开幕式致辞中说到，将子龙精力融入新时代的学生培育目标，坚持立德为先，五育并重，以传承子龙精力，文明润育为特征，为党育人、为国育才，然后培育全面开展的子龙好少年。

  活动现场，大邑县教育局党组书记、局长杨文学宣告第九届子龙文明节正式开幕。在热闹非凡的欢呼声中，学生、教师、家长各自组队，带来了精心编列的特征节目，“子龙战鼓”掷地有声，鼓励子龙少年不断一往无前；暖心互动的亲子扮演，让家校共育更上一层楼；独具特征的英语情景剧，尽显子龙娃的厚实文明水平。经典吟诵《子龙颂》、足球节目《阳光子龙娃》、大合唱《布谷鸟》、美术走秀、篮球运动、非洲鼓……精彩纷呈的节目将活动的气氛面向高潮，展示了子龙全体师生积极向上、勇于奋斗、立异开展的精力风貌。

  “教育不仅仅要重视学生的学业，更要重视其行为习惯的养成、兴趣爱好的培育，校园着力于校本课程与特征文明的建造，从无到有，从单一走向多元。”校园相关担任这个的人说，近年来，子龙街小学在大邑县教育归纳变革“1511”开展思路的指引下，坚持文明引领、五育并重，文明内在不断丰厚，仁慈、职责的中心价值寻求逐渐融入教师文明、课程文明、办理文明，正在构成“子龙文明”滋润的校园办学特征。本次子龙文明节是阶段性办学效果的报告展示，也是子龙文明建造效果的共享沟通，展示了全体师生在子龙文明润泽下的亮丽风貌，发扬了子龙人在筑梦路上坚定不移，奋发向上的勇为精力。